木頭的閱讀誌

《愛的預習課》這本書，好溫暖！

YY　這本書，好溫暖！　YY

本想用溫馨來表達這本書給我的感覺，但 溫暖 可能更貼切、更平實一點。看書的過程，縱使偶而淚流心傷，整顆心仍是溫溫暖暖的。這是一本溫暖的小書。

十二歲的卡娣，在母親過世後與外公、外婆生活在水邊的家。外婆好像有點嘮叨，這是外公對卡娣這麼說的，我可是一點感覺也沒有，外婆非常喜歡用各種上好的材料做各式餐點，泰國的餐點好像甜食特多，各式各樣冰冰涼涼的甜點，還是因為卡娣愛吃甜的，所以外婆總是準備許多甜食。甚至連卡娣有一次犯了錯，也是以禁止吃甜食做為處罰。外公是退休律師，在生活與言談之間有很多值得學習的哲理，讓卡娣用比較豁達的角度看待世事。

其中有一個插曲讓我深受感動，在一個偶然的機會裏，大人們得知卡娣對媽媽的思念及悲痛，外公與外婆開始變得很緊張，並召集了媽媽的好朋友坤叔叔、唐叔叔及妲阿姨來開會。大人們慌成一團，上課的上課，找資料的找資料，終於明白小孩的傷痛 也～是需要時間來撫平的。

『誰會想到小孩子這麼複雜？他們的內心深處藏著我們不知道的事情。我猛看網路上的資料，看得眼睛都紅了。似乎我們都只注意到自己會難過，忘了小孩也會傷心，而且他們對待這種事情的方式也和我們不同。』　－ｐ.98

故事以感情與生活為主，卡娣尋線在與媽媽生病前同住的房子中，找到了故事，媽媽與爸爸的愛情、爸爸的背叛。在這裏看到媽媽對卡娣滿滿的愛，以及一個得不到回應，卻一直默默守候著媽媽的老朋友．瓦善。因此，卡娣明白，媽媽欠了瓦善叔叔一個交待，而媽媽這個未了結的心願，需要她來做一個完結．．．。

圍繞著卡娣的大人們發生了很多的故事，卡娣看著、聽著、領受著，這些故事也帶領著小小的卡娣懂得了愛、支持與信任。

YY　佳言錄　YY　

Y　只有承受過傷痛的心，才能彼此撫慰。

Y　外公說，時間是用來計算所經過天數的一種人為建構，雖然盡其所能的精確，但時間過得快或慢，其實只跟你的心理狀態有關。

Y　每個人都需要被愛，這句話沒錯，但也許不只如此，每個人都需要有人可以去愛。

Y　有時我們會傷人很深，自己卻渾然不覺，那個最愛我們的人最脆弱。

Y　一旦牽涉到愛情，不是要求你的權利，就能夠把愛爭取回來。

Y　應該永遠用最尊敬的態度去對待別人給予的愛，愛是最值得珍惜的禮物。

Y　沒有人有權利去傷害一顆愛你的心，如果無法回應別人的愛，也要用平和與善意去解決這些令人尷尬的情況。

Y　彼此分享的幸福與愛愈多，散佈出去的幸福與愛也會更多，大家都有份。

《愛的預習課》Chasing The Moon